天津市紅橋區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)《天津市紅橋區(qū)綠色低碳發(fā)展國(guó)民教育體系建設(shè)實(shí)施方案》的通知

 

紅橋教發(fā)〔2023〕28號(hào)

 

各單位、教育局各科室：

 

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想，落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)〈綠色低碳發(fā)展國(guó)民教育體系建設(shè)實(shí)施方案〉的通知》（教發(fā)〔2022〕2號(hào)）和《市教委關(guān)于印發(fā)〈天津市綠色低碳發(fā)展國(guó)民教育體系建設(shè)實(shí)施方案〉的通知》（津教政辦〔2023〕5號(hào)）要求，天津市紅橋區(qū)教育局制定了《天津市紅橋區(qū)綠色低碳發(fā)展國(guó)民教育體系建設(shè)實(shí)施方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真抓好貫徹

 

落實(shí)。

 

2023年11月13日

 

（此件主動(dòng)公開(kāi)）

 

天津市紅橋區(qū)綠色低碳發(fā)展國(guó)民教育體系建設(shè)實(shí)施方案

 

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)在貫徹落實(shí)碳達(dá)峰碳中和決策部署中的示范引領(lǐng)作用，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈綠色低碳發(fā)展國(guó)民教育體系建設(shè)實(shí)施方案〉的通知》（教發(fā)〔2022〕2號(hào)）和《市教委關(guān)于印發(fā)〈天津市綠色低碳發(fā)展國(guó)民教育體系建設(shè)實(shí)施方案〉的通知》（津教政辦〔2023〕5號(hào)）要求，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

 

一、總體思路

 

（一）指導(dǎo)思想

 

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于碳達(dá)峰碳中和工作的重要指示批示精神，按照市教委及區(qū)委、區(qū)政府部署要求，立足新發(fā)展階段，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，深入開(kāi)展多層次、多形式、多類(lèi)型的綠色低碳發(fā)展教育，普及碳達(dá)峰碳中和知識(shí)，增強(qiáng)綠色低碳意識(shí)，提升生態(tài)文明素養(yǎng)，打造綠色低碳校園，深入推進(jìn)綠色低碳發(fā)展國(guó)民教育體系建設(shè)。

 

（二）基本原則

 

——堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃。加強(qiáng)整體謀劃、系統(tǒng)推進(jìn)、重點(diǎn)突破，統(tǒng)籌指導(dǎo)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校組織實(shí)施好綠色低碳發(fā)展國(guó)民教育工作，引導(dǎo)學(xué)校將綠色低碳發(fā)展國(guó)民教育與長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)發(fā)展緊密結(jié)合，與學(xué)校常規(guī)工作有機(jī)融合，把綠色發(fā)展理念融入教育全過(guò)程。

 

——堅(jiān)持育人為本。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，優(yōu)化綠色低碳發(fā)展教育環(huán)境，注重分類(lèi)指導(dǎo)，注重學(xué)科滲透，注重實(shí)踐體驗(yàn)，促進(jìn)知行合一，強(qiáng)化綠色低碳發(fā)展教育的針對(duì)性和實(shí)效性，把綠色低碳理念轉(zhuǎn)化為師生的自覺(jué)行動(dòng)。

 

——堅(jiān)持協(xié)同共建。積極構(gòu)建協(xié)同推進(jìn)機(jī)制，加強(qiáng)橫向、縱向協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，深化信息共享，暢通溝通渠道，強(qiáng)化措施保障，動(dòng)員師生員工廣泛參與，營(yíng)造校校實(shí)施、人人參與的良好局面。

 

（三）工作目標(biāo)

 

到2025年，綠色低碳生活理念與綠色低碳發(fā)展規(guī)范在校園普及傳播，綠色低碳理念進(jìn)入中小學(xué)教育體系，學(xué)生綠色低碳意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)；培養(yǎng)綠色低碳專(zhuān)業(yè)人才，建設(shè)綠色低碳校園。

 

到2030年，學(xué)校綠色低碳發(fā)展教育全面加強(qiáng)，綠色低碳發(fā)展課程體系更加完善；綠色低碳校園文化建設(shè)形成特色，綠色低碳發(fā)展教育師資隊(duì)伍更加優(yōu)化，學(xué)生綠色低碳行為習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成，綠色低碳實(shí)踐能力進(jìn)一步提升；形成梯次有效銜接、內(nèi)容相互融合的綠色低碳發(fā)展教育體系。

 

二、主要任務(wù)

 

（一）加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)

 

將習(xí)近平生態(tài)文明思想、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于碳達(dá)峰碳中和重要論述精神充分融入國(guó)民教育中。對(duì)綠色低碳發(fā)展教育進(jìn)行系統(tǒng)化整體設(shè)計(jì)，制定相關(guān)教學(xué)計(jì)劃，有效整合現(xiàn)有生態(tài)文明教育資源，開(kāi)展形式多樣的資源環(huán)境國(guó)情教育和碳達(dá)峰碳中和知識(shí)普及工作，實(shí)現(xiàn)不同學(xué)段綠色低碳發(fā)展教育重點(diǎn)有效銜接、不同領(lǐng)域綠色低碳發(fā)展教育內(nèi)容相互融合。

 

（二）完善課程體系

 

學(xué)前教育階段著重通過(guò)圖畫(huà)書(shū)、動(dòng)畫(huà)、游戲、家園共育等方式啟蒙幼兒的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和綠色低碳生活的習(xí)慣養(yǎng)成。基礎(chǔ)教育階段在政治、生物、地理、物理、化學(xué)等學(xué)科課程教學(xué)中普及碳達(dá)峰碳中和的基本理念和知識(shí)。職業(yè)教育階段鼓勵(lì)引導(dǎo)職業(yè)院校依據(jù)國(guó)家職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄，逐步設(shè)立碳排放統(tǒng)計(jì)核算、碳排放與碳匯計(jì)量監(jiān)測(cè)等新興專(zhuān)業(yè)，支持職業(yè)院校開(kāi)設(shè)相關(guān)課程、融入專(zhuān)業(yè)群，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。

 

（三）加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)

 

通過(guò)教研活動(dòng)、專(zhuān)家講座、行業(yè)專(zhuān)家工作室等形式，加強(qiáng)教師、干部對(duì)習(xí)近平生態(tài)文明思想、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于碳達(dá)峰碳中和重要論述的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)推動(dòng)廣大教師隊(duì)伍率先樹(shù)立綠色低碳理念，探索在課程教學(xué)中普及碳達(dá)峰碳中和的基本理念和知識(shí)的有效途徑。

 

（四）開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)

 

將綠色低碳發(fā)展教育納入中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，開(kāi)展形式多樣的科普教育、宣傳教育活動(dòng)活動(dòng)，普及碳達(dá)峰碳中和知識(shí)，利用全國(guó)節(jié)能宣傳周、全國(guó)低碳日、世界環(huán)境日、世界地球日、世界水日和中國(guó)水周、森林日和植樹(shù)節(jié)等開(kāi)展“共建清潔美麗世界”校園生態(tài)環(huán)境宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)能、節(jié)水、綠色出行等行為。在每年的開(kāi)學(xué)季活動(dòng)中加強(qiáng)生態(tài)文明教育宣傳，充分發(fā)揮“天津紅橋教育”政務(wù)新媒體作用，推廣宣傳綠色低碳理念。加強(qiáng)校園生態(tài)環(huán)保社團(tuán)建設(shè)，增強(qiáng)綠色低碳發(fā)展教育的針對(duì)性和實(shí)效性。積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，加強(qiáng)環(huán)保科普基地、生態(tài)文明教育實(shí)踐基地建設(shè)，聯(lián)合開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立人與自然和諧共生觀念，自覺(jué)踐行節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境各項(xiàng)要求。

 

（五）加強(qiáng)綠色校園建設(shè)

 

加強(qiáng)校園節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類(lèi)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)校積極開(kāi)展能源審計(jì)、能效公示、合同能源管理和合同節(jié)水管理。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開(kāi)展校園能源、環(huán)境監(jiān)測(cè)，并根據(jù)監(jiān)測(cè)情況制定設(shè)備、設(shè)施改進(jìn)方案，對(duì)主要運(yùn)行設(shè)備進(jìn)行升級(jí)改造，進(jìn)一步節(jié)能降耗。鼓勵(lì)學(xué)校采用綠色產(chǎn)品，積極推進(jìn)回收利用。校園建設(shè)和改造中，積極落實(shí)海綿城市建設(shè)理念，著力優(yōu)化校園空間布局，合理規(guī)劃公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化、美化、清潔化水平。

 

三、組織保障

 

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

 

成立紅橋區(qū)綠色低碳發(fā)展國(guó)民教育體系建設(shè)實(shí)施工作專(zhuān)班（以下簡(jiǎn)稱(chēng)工作專(zhuān)班）。區(qū)教育局主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)，分管負(fù)責(zé)同志任副組長(zhǎng)。基本建設(shè)與后勤管理科、黨建工作科、辦公室、干部科、人事科、宣傳科、體美勞科、學(xué)生思想教育與管理科、中學(xué)教育科、小學(xué)教育科、學(xué)前教育科、區(qū)教師發(fā)展中心、區(qū)教育綜合服務(wù)中心、天津市紅星職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校為成員科室（單位）。工作專(zhuān)班下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局基本建設(shè)與后勤管理科。

 

紅橋區(qū)綠色低碳發(fā)展國(guó)民教育體系建設(shè)實(shí)施工作專(zhuān)班，負(fù)責(zé)全區(qū)綠色低碳發(fā)展國(guó)民教育統(tǒng)籌推動(dòng)工作，定期對(duì)我區(qū)教育系統(tǒng)各單位工作進(jìn)展情況進(jìn)行調(diào)度，并按年度評(píng)估工作開(kāi)展情況和實(shí)施效果。我區(qū)教育系統(tǒng)各單位要聚焦雙碳達(dá)標(biāo)目標(biāo)任務(wù)，開(kāi)展系統(tǒng)科學(xué)、務(wù)實(shí)高效、特色鮮明的綠色低碳發(fā)展國(guó)民教育工作，加快綠色低碳國(guó)民教育體系建設(shè)工作。

 

（二）完善工作機(jī)制。區(qū)教育局加大與相關(guān)單位協(xié)作力度，積極構(gòu)建協(xié)同推進(jìn)工作機(jī)制，合理安排各項(xiàng)任務(wù)。明確保障措施，壓實(shí)具體責(zé)任，細(xì)化重點(diǎn)任務(wù)，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落細(xì)落地。

 

（三）注重宣傳引導(dǎo)。區(qū)教育局將綠色低碳發(fā)展理念宣傳納入年度宣傳工作計(jì)劃，指導(dǎo)教育系統(tǒng)各單位加大宣傳力度。各單位要充分利用校園微信公眾號(hào)、教育門(mén)戶網(wǎng)站、地方新聞媒體等各類(lèi)平臺(tái)，積極倡導(dǎo)綠色低碳發(fā)展理念，及時(shí)總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法并加以表彰、宣傳推廣，引導(dǎo)教育系統(tǒng)師生形成簡(jiǎn)約適度生活方式，營(yíng)造濃厚的綠色低碳校園文化氛圍。

 

天津市紅橋區(qū)教育局辦公室 2023年11月13日印發(fā)