育人育才是高校的立身之本。助推經濟社會發展全面綠色轉型，就要大力推動學科專業轉型升級和內涵拓新，進一步建強做優綠色低碳學科體系，源源不斷培養適應未來所需的復合型高素質創新人才。碳中和涉及多個學科專業領域，需要站位于服務生態文明和美麗中國建設的高度，圍繞國家“雙碳”戰略的重大需求，聚焦低碳技術應用，著眼產業發展與學科建設間的內在聯系，強化碳中和與人工智能、互聯網、量子科技等前沿方向的深度融合，加快能源、環境、化學、材料、信息與金融、管理、法律等學科融通發展，推進新能源、儲能、氫能、智慧能源、碳計量、碳管理等交叉學科建設，形成低碳優勢學科與傳統、新興學科相互促進、有機支撐的一流學科生態系統，協同推進人才培養、師資隊伍建設、科技創新、成果轉化、國際合作等工作深入開展，帶動高校服務碳中和整體能力提升。同時，要以“雙碳”戰略目標為指引，系統推進、聚力打造一流本科教育和高質量研究生教育，促進課內課外、校內校外優質教育資源融會貫通，加快完善多元化人才培養體系，為碳達峰碳中和事業鍛造一大批全面發展的未來科學家、工程領軍人才和各類創新型、復合型人才。要緊跟“雙碳”戰略需求強化教育教學內涵建設，構建完善的低碳特色課程和精品課程體系，做強做實一批主干必修課和優質選修課，培育建設一批具有引領性和影響力的高水平教材，促進學生低碳理念和知識結構形成。要充分利用高校學科、師資優勢開展碳能力繼續教育培訓，提高各類市場主體低碳專業技術人員隊伍的整體素質。通過多措并舉，全力打好人才培養組合拳，為“雙碳”戰略實施提供堅強人才保障。 本+文內.容.來.自：中`國`碳`排*放*交*易^網 ta np ai fan g.com