雙碳領域，究竟需要怎樣的人才？
很長一段時間內，教育部的專業設計體系里都沒有直接和碳相關的內容，碳行業也尚無官方培訓認證體系，再加上雙碳相關的政策、實踐隨時在變，入行標準變得難以把握。
主修經濟的何羽可以說是陰差陽錯進入雙碳領域。大二分專業時，他的績點排名不高，選擇了學院當年新設的能源經濟學——一個如今看來適配度很高的專業。此外，環境、能源專業的學生在雙碳就業市場也有相對優勢。
張斌亮解釋道，現有體系存在很大慣性，改變無法一蹴而就。他所在的中創教育早在2012年就與人社部就雙碳培訓業務展開合作，但直到十年之后，人社部才最終將碳排放管理員、
碳匯計量評估師等相關崗位列入職業大典。
以學科設置為例，要設立一個碳管理專業，就業辦要了解畢業生就業方向、就業率，教務處要研究專業學分總量，基礎課、必修課、選修課如何設置等問題，經過無數的提問和論證后，學校才能形成方案呈報教育廳，再由教育部組織專家論證，一整套流程下來，通常要花個三年五載。
教育部2021年增設了碳儲科學與工程、氫能科學與工程、可持續能源等直接與雙碳相關的專業。2022年7月，中國人民大學應用經濟學院的“碳經濟”碩士專業學位授權點成功獲批。
不過張斌亮也補充道，如果深究的話，大家都是非專業出身。哪怕專門學氣候變化，高校課程也更偏理論研究，對工作實務作用有限。
“碳中和與互聯網很像，本身有自己的一套職業分類，但也需要跟各行各業結合，因此跨界人才在業內比較受歡迎。”張斌亮舉例說明，比如建筑領域即將推行建筑減排，市場就很需要既懂建筑工程，又懂碳的交叉型人才。
就專業性來講，理工科的同學在跨行時更有優勢，但雙碳行業同樣需要文科類專業，比如市場營銷、外語專業等等。“雙碳往往涉及很多國際合作項目，需要外語專業的人才，他們在溝通、準備材料時有很大優勢。”
無論如何，雙碳行業的公司們想要等到完全對口的畢業生，至少還需兩年到四年的時間，這為希望入局的年輕人們留下了時間窗口。
不過何羽也提醒，雙碳是典型的政策驅動行業，由于國家倡導，近幾年的確顯得前景一片大好，但有些宣傳過于夸張，刻意制造焦慮和誘惑，讓一些人對行業產生了不切實際的幻想。比如，某些培訓機構聲稱考出證書就可以掛靠，這脫離了行業實際。最好先實際了解一下行業的真實情況，理性思考后再做抉擇。
雖然暫時還看不太明晰未來的發展，小王仍打算繼續留在公司積累一些項目經驗。畢竟，在各行業都不容樂觀的情況下，雙碳已是為數不多的朝陽領域。
近幾年，他發現大家對于政策風向和環境變化都更敏感了。他2015年剛上大學的時侯，想要了解就業信息幾乎只能靠查百度，或者咨詢學長學姐；而今，任何人都能獲得鋪天蓋地的行業外信息和支持，“很多人都開始動搖，不像以前一樣一門心思走到底，因為你確實能看到更好的機會。”
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