關(guān)于新人入行的問題，我曾經(jīng)寫過如何在碳中和領(lǐng)域就業(yè)？如何在碳中和領(lǐng)域創(chuàng)業(yè) 兩篇文章予以指導(dǎo)，而我在現(xiàn)實(shí)碰到更多的問題更多的是關(guān)于是否入行及如何個(gè)人成長(zhǎng)的問題。考慮到我并非職業(yè)規(guī)劃師，大多數(shù)人的關(guān)于職業(yè)選擇問題我都不會(huì)一對(duì)一地進(jìn)行回答，因?yàn)檫@涉及到對(duì)個(gè)體性格、能力、興趣愛好、成長(zhǎng)環(huán)境、家庭與社會(huì)資源等一系列的分析。但對(duì)于一些共性問題，我覺得還是可以給出一些建議，不過這只是非（職業(yè)規(guī)劃）專業(yè)的個(gè)人建議，不構(gòu)成就業(yè)指導(dǎo)。

 

 

想入行就趁早

 

 

 

很多人除了入行碳管理，還有其它這樣那樣的機(jī)會(huì)，比如其它行業(yè)、公務(wù)員、讀碩/博等，問我如何選擇。我的想法是如果確定要進(jìn)入碳管理這個(gè)行業(yè)，能盡早入行就盡早入行。目前國(guó)內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)大量的碳管理人才缺口，重點(diǎn)是這些需求都是較高的職位，這些人才缺口會(huì)在幾年后被現(xiàn)在入行的人補(bǔ)上。如果現(xiàn)在入行，那么你在幾年后就有機(jī)會(huì)獲得這些職位。如果過了這個(gè)風(fēng)口，雖然市場(chǎng)上仍然存在大量人才需求，但像這種較高職位的機(jī)會(huì)可能就會(huì)少很多。像考公務(wù)員、讀碩讀博什么的，過幾年再去報(bào)也沒問題，雙碳這個(gè)風(fēng)口錯(cuò)過了可就永遠(yuǎn)錯(cuò)過了。

 

 

 

一定要跟對(duì)人

 

 

 

因?yàn)樘脊芾硇袠I(yè)屬于早期階段，很多企業(yè)在招聘相關(guān)人員的時(shí)候并沒有專業(yè)的判定標(biāo)準(zhǔn)。這會(huì)出現(xiàn)兩種情況，一是你加入后你的頂頭上司是個(gè)外行。二是你可能通過一些皮毛的知識(shí)學(xué)習(xí)，公司直接任命你為碳管理負(fù)責(zé)人。第一種情況，你專業(yè)能力得不到成長(zhǎng)，第二種情況你不但專業(yè)能力得不到成長(zhǎng)，而且可能過不了多久就可能因業(yè)務(wù)無(wú)法開展而被開除。目前社會(huì)上出現(xiàn)了很多新成立的碳管理公司，這些公司大概率沒有專業(yè)能力，所以需要慎重考慮入職。最為保險(xiǎn)的做法是去到老牌的咨詢公司，鍛煉幾年再考慮其它的發(fā)展。

 

 

 

高考專業(yè)的選擇

 

 

雖然教育部已經(jīng)發(fā)文要建立碳中和學(xué)科甚至碳中和學(xué)院，但目前為止還沒有正式的碳管理學(xué)科，現(xiàn)在高考剛剛結(jié)束，還沒有開始填報(bào)志愿，對(duì)于還沒有踏入大學(xué)就已經(jīng)決定將來(lái)入行碳管理的小朋友，可以考慮選擇能源和環(huán)境方面的專業(yè)，能源方面建議選擇與新能源有關(guān)的專業(yè)，環(huán)境則可以考慮選擇偏環(huán)境政策的專業(yè)，最近部分高校新開了一門學(xué)科碳儲(chǔ)科學(xué)與工程，也是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。

 

 

 

文科生/理工科生就業(yè)選擇

 

 

 

雖然從總體來(lái)看理工科畢業(yè)生相對(duì)來(lái)說更適合進(jìn)入碳管理行業(yè)，因?yàn)闊o(wú)論是碳排放核算還是減排量開發(fā)，都涉及到大量對(duì)工藝流程的理解和各行業(yè)一些核心生產(chǎn)數(shù)據(jù)的基本把握。但其實(shí)都不是特別深?yuàn)W的知識(shí)和理論，而且即使是理工科學(xué)生，也不一定在自己的課本上找到這些知識(shí)，所以從知識(shí)水平上，文科生和理工科生的起點(diǎn)差不了太多。

 

 

 

實(shí)際上只要自身邏輯性很強(qiáng)的人，都可以快速理解并掌握這些知識(shí)。所以我的建議是，先不管自己是什么專業(yè)，先自問一下是否自己的邏輯性比較強(qiáng)，對(duì)數(shù)據(jù)是否敏感，如果答案是肯定的，那么入行碳管理是很好的選擇。

 

 

 

即使答案是否定的也沒有關(guān)系，一個(gè)行業(yè)的崛起不單單是專業(yè)人才的崛起，碳管理行業(yè)同樣需要后勤、人力、財(cái)務(wù)、咨詢、招聘等輔助部門，不能走到聚光燈下，在幕后打打輔助也是不錯(cuò)的，至少相較于夕陽(yáng)行業(yè)，碳管理行業(yè)未來(lái)工作更加穩(wěn)定，成長(zhǎng)空間也大一些。

 

 

 

其它行業(yè)轉(zhuǎn)行

 

 

 

對(duì)于已經(jīng)在其它行業(yè)工作過一段時(shí)間的人，除了專業(yè)和個(gè)人能力以外，還要考慮轉(zhuǎn)行的沉沒成本。我的建議是，如果工作年限在3年以下，且對(duì)當(dāng)前從事的職業(yè)一點(diǎn)不感興趣，那么趁早轉(zhuǎn)行。

 

 

 

如果工作年限在3年~10年，且在自己的行業(yè)有那么一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和資源的積累，那么可以考慮繼續(xù)從事當(dāng)前職業(yè)的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)碳管理相關(guān)知識(shí)，然后找準(zhǔn)時(shí)機(jī)跳到碳管理與自身行業(yè)相結(jié)合的崗位上去。隨著碳中和的逐漸推進(jìn)，任何一個(gè)行業(yè)都離不開碳管理，所以無(wú)論你從事什么職業(yè)，將來(lái)某一天都會(huì)出現(xiàn)碳管理與你自身職業(yè)相結(jié)合的崗位需求。在那之前，你需要做好充分的準(zhǔn)備。

 

 

 

如果工作年限已經(jīng)超過10年，我想你的歲數(shù)一定也不小了，完全拋棄當(dāng)前行業(yè)，到另一個(gè)行業(yè)從頭再來(lái)的沉沒成本是難以接受的。至少?gòu)男匠晟夏憔托枰邮茉瓉?lái)薪酬腰斬再腰斬的現(xiàn)實(shí)。碳管理雖然缺人才，但不缺新人，你得忍受和比你小十幾歲的人站在同一起跑線上，一起工作和競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)。即使是我，可能也無(wú)法接受。

 

 

 

所以我的建議是，對(duì)于工作年限已經(jīng)超過10年的人，想要切入碳中和行業(yè)，除非自己學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)，又愿意放下身段和比自己小十幾歲的人競(jìng)爭(zhēng)，否則建議借助這么多年積累下來(lái)的社會(huì)資源和財(cái)務(wù)，去支持碳管理公司或者人員的成長(zhǎng)。比如成立公司，組織碳管理團(tuán)隊(duì)，或者與既有的碳管理公司合作，將自己的資金和資源植入該公司，以支持該公司的成長(zhǎng)。

 

 

 

如何學(xué)習(xí)

 

 

 

由于碳管理目前高校沒有對(duì)口專業(yè)，社會(huì)培訓(xùn)參差不齊。所以如何學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)成為了想要進(jìn)入這一行的人最為關(guān)心的問題。所以我在這里也就如何通過自我學(xué)習(xí)提高自身專業(yè)能力提一些建議。

 

 

 

首先我最推薦的還是以工代學(xué)，也就是不計(jì)成本，先去比較有實(shí)力的公司工作，通過實(shí)際的項(xiàng)目操作來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣起效最快。如果實(shí)在沒有這個(gè)機(jī)會(huì)，我們?cè)倏紤]怎么自學(xué)。

 

 

 

自學(xué)需要從兩方面收集資料，一是比較綜合性的碳中和相關(guān)科普書籍，這是為了讓你對(duì)碳中和和碳管理有個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)。相當(dāng)于是拿到了一張?zhí)脊芾硇袠I(yè)的地圖，這可以幫助你今后無(wú)論從事那個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，都能找到自己在碳中和領(lǐng)域所處的位置，以及這個(gè)位置的前后左右都是什么。

 

 

 

這類書籍首推我之前出版的《碳中和時(shí)代》，雖然這有點(diǎn)自賣自夸的感覺，但確實(shí)至少在我看過的碳中和相關(guān)的數(shù)據(jù)里，只有這本書對(duì)碳管理這個(gè)行業(yè)有了清晰的介紹。其它的數(shù)據(jù)大多是對(duì)碳中和全社會(huì)、全產(chǎn)業(yè)的宏觀介紹，對(duì)碳管理行業(yè)本身沒有太大參考作用。不過，如果今后涉及到寫咨詢報(bào)告，那么《讀懂碳中和》和《碳中和經(jīng)濟(jì)學(xué)：新約束下的宏觀與行業(yè)趨勢(shì)》里面有大量的數(shù)據(jù)分析，是兩本不錯(cuò)的參考文獻(xiàn)。

 

 

 

另一種需要學(xué)習(xí)的資料就是特定業(yè)務(wù)的指導(dǎo)文件，比如碳排放核算指南，CCER開發(fā)方法學(xué)等，這些文件數(shù)量龐大，可能在沒有人指導(dǎo)的情況下學(xué)習(xí)起來(lái)有一定困難，我今天會(huì)繼續(xù)出一本書，為這些文件的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。

 

 

 

學(xué)以致用才能更好地吸收知識(shí)，即使我們沒有相關(guān)的業(yè)務(wù)可做，也可以為自己假想一些題目進(jìn)行練習(xí)。比如學(xué)習(xí)了碳排放核算相關(guān)知識(shí)，可以以自己的公司為目標(biāo)，嘗試一下碳排放計(jì)算并編寫排放報(bào)告。另外對(duì)所學(xué)知識(shí)的整理和輸出也能讓知識(shí)得到更好的鞏固，比如將學(xué)到的知識(shí)整理成ppt分享給公司的同事，或者開通自媒體，在上面發(fā)表文章。

 

 

 

關(guān)于培訓(xùn)

 

 

 

關(guān)于碳管理相關(guān)培訓(xùn)，因?yàn)橹鞴軝C(jī)構(gòu)尚未對(duì)此進(jìn)行規(guī)范管理，所以市面上的培訓(xùn)課程非常的混亂，已經(jīng)爆出過多起碳排放管理培訓(xùn)詐騙的丑聞，這也是我不怎么推薦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的原因。總體來(lái)說，越是吹噓自己發(fā)的證多么有含金量就越有問題。

 

 

 

所以我的建議是，在主管機(jī)構(gòu)沒有規(guī)范碳排放管理員相關(guān)培訓(xùn)及證書之前，不建議參加培訓(xùn)特別是以拿證為目的的培訓(xùn)。如果確實(shí)希望能夠短時(shí)間內(nèi)，對(duì)碳管理相關(guān)知識(shí)有個(gè)初步的把握和判斷，那么建議參加我國(guó)幾大碳排放交易所本部（注意是本部）組織的培訓(xùn)，如北京綠色交易所、上海環(huán)境能源交易所、廣州碳排放權(quán)交易所、湖北碳排放權(quán)交易中心等。